Udvikling af udskolingen

Børne- og Ungdomsforvaltningen indstiller til Børne- og Ungdomsudvalget,

1. at udvalget godkender den foreslåede videreførelse af praktisk-musisk tolærerordning på fem skoler i den resterende del af skoleåret 2012/13 samt skoleåret 2013/14

Det blev som en del af arbejdet med den københavnske ungdomskommission foreslået, at de fire udskolingsdynamoer (Sortedamskolen, Kildevældsskolen, Vesterbro Ny Skole og Højdevangens Skole), samt Sønderbro Skole (Københavns Kommunes musisk-kreative profilskole) i skoleåret 2012/13 skulle afprøve en model for en praktisk-musisk tolærerordning i udskolingen.

Formålet med denne model er at gøre undervisningen mere praktisk, anvendelsesorienteret og kreativ og derved fremme elevernes engagement, motivation og faglige udbytte af undervis­ningen. Skolerne har haft mulighed for dels at tilknytte andre fagligheder end lærere, dels at tilknytte lærere med en særlig praktisk-musisk ekspertise til forsøget. Skolernes konkrete udmøntning af indsatsen er kort beskrevet i bilag 1.

Den praktisk-musiske tolærermodel er på den baggrund afprøvet som en del af den politisk besluttede indsats for udviklingen af udskolingen, jf. sagen om Styrket faglighed – øget holddannelse, ved­taget af BUU den 24.11. 2010 (2010-164139). BUU besluttede den faglige udmøntning af udskolingsind­satser for 2011 og 2012, samt efterfølgende udpegning af fire udskolingsdynamo­skoler i tre skoleår: 2011/12-2013/14, jf. BUU den 9. 2.2011 (2010-164139).

BUU skal nu tage stilling til en videreførelse af den praktisk-musiske tolærerindsats i i den resterende del af skoleåret 2012/13 samt skoleåret 2013/14.

Et halvt skoleår er for kort tid til at afprøve virkningen af et nyt pædagogisk tiltag som tolærermodellen. Det er forvaltningens foreløbige vurdering - baseret på dialog med skolerne - at det endnu er alt for tidligt at vurdere værdien af de genererede erfaringer. Forvaltningen anbefaler derfor i samråd med skolerne, at arbejdet med at udvikle erfaringer med praktisk-musiske tolærerordninger i udskolingen fortsætter i den resterende del af skoleåret 2012/13 samt skoleåret 2013/14.

Det er forvaltningens vurdering, at indsatsen, hvis den videreføres i den foreslåede periode, vil generere viden om arbejdet i udskolingen, som vil kunne komme de øvrige københavnske folkeskoler til gavn. Dette vurderes at være særligt relevant for den kommende folkeskolereform, hvor der lægges vægt på at inddrage nye fagligheder i folkeskolen og arbejde bredere med forskellige læringsformer. På den baggrund foreslår forvaltningen, at modellen videreføres i den resterende del af skoleåret 2012/13 samt skoleåret 2013/2014, således at erfaringerne fra modellen kan indgå i udmøntningen af den eventuelt kommende folkeskolereform i København.

For 2013 samt foråret 2014 udgør udgifterne til den praktisk-musiske tolærerordning i udskolingen:

	Skoleåret 2012/13 (7/12)	Skoleåret 2012/13 (5/12)	Skoleåret 2013/14 (7/12)	I alt, mio. kr.
Sortedamskolen	0,292	0,208	0,292	0,792
Kildevældsskolen	0,292	0,208	0,292	0,792
Højdevangens Skole	0,292	0,208	0,292	0,792
Vesterbro Ny Skole	0,292	0,208	0,292	0,792
Sønderbro Skole	0,292	0,208	0,292	0,792
I alt, mio. kr.	1,46	1,04	1,46	3,96

 

Udgifterne finansieres af bevillingen til de kommunale profilskoler, funktion 03.22.01, hvortil der er afsat et samlet beløb på 9,98 mio. kr. for 2013 og 2014, samt bevillingen til udskolingsindsatsen, Styrket faglighed - øget holddannelse, funktion 03.22.01, hvortil der er afsat et samlet beløb på hhv. 5,2 mio. kr. for 2013 og 7,2 mio. kr. for 2014.

Dette kan afholdes inden for rammerne af de to bevillinger, samtidig med at det sikres, at de relevante skoler modtager bevillingerne til hhv. arbejdet som kommunale profilskoler og udskolingsdynamoer.

Såfremt udvalget godkender forvaltningens indstilling, udmeldes ressourcerne til skolerne. Forvaltningen sikrer gennemførelse af evaluering af den samlede udskolingsindsats og fremlægger dette for BUU primo 2014 med henblik på, at udvalget drøfter prioritering af indsatserne for skoleåret 2014/15 i lyset af den eventuelt kommende folkeskolereform.

                                            Else Sommer                /Mikala Jørgensen

Indstillingen blev godkendt efter afstemning med følgende resultat:

For stemte 7 medlemmer: A, B, F, Ø og Sofie K. Led (løsgænger).

Imod stemte 1 medlem: C.

1 medlem undlod at stemme: O.