Valby Skole søger fire inklusionspædagoger med fokus på overgange i indskolingen

Brænder du for at gøre en forskel i børns liv, og forstår at se bagom børns handlinger, så har vi jobbet til dig.

I Københavns Kommune har man politisk investeret i at flere børn skal være en del af folkeskolens fællesskaber, og at alle børn skal trives og opleve mangfoldige fællesskaber som en styrke. Derfor opnormerer Valby Skole med fire inklusionspædagogstillinger.

Forskningen viser, at de mange overgange, som børn oplever i indskolingen, udfordrer deres trivsel, derfor er der særligt fokus på at minimere overgangene skabe trygge overgange, så skolen bliver et tryggere sted for vores børn.

Om jobbet
Som inklusionspædagog bliver man en del af et klassesteam og et inklusionsteam i indskolingen, hvor opgaven er at være med til at udvikle de mangfoldige klassefællesskaber, så alle børn i klassen oplever tryghed. Man vil arbejde med co-teaching som metode i samarbejde med enten børnehaveklasselederen eller lærerteamet på 1. årgang. Man vil følge den sammen klasse i to år.

Når man er på 1. årgang, vil man også have en opgave i forhold til børnehavebørnene, som skal starte året efter, så overgangen til skolen bliver så tryg som mulig.

Ud over sit klasseteam vil man også være en del af et større inklusionsteam, som også består af tre erfarne inklusionsmedarbejdere fra skolen. De vil oplære i skolens pædagogiske forståelser og metoder, ligesom du også kan lære os af din erfaringsbank i forhold til arbejdet med trivsel i mangfoldige børnefællesskaber. Vi er åbne og holder af at blive udfordret med nye spændende tænkninger. Det vil være i denne gruppe, hvor man kan give sparring til hinanden i forhold til de opgaver man står med i hverdagen i klassen.

Om skolen
Valby Skole er en tresporet skole, som ligger i en skøn bygning i hjertet af Valby. Huset giver mange muligheder for at arbejde i fællesarealerne og på tværs af klasserne. Vi ligger tæt på Valby Station, så der er let adgang til skolen.

Vi er en skole, der vægter teamsamarbejde højt, så ingen lærere oplever at stå alene i opgaven. Vi har de sidste år haft stor fokus på det relationelle arbejde med udgangspunkt i Louise Klinges forskning. Vi har i øjeblikket fokus på fællesskaber og medindflydelse.

Vi har et rigtigt godt blandet elevgrundlag, hvor alle har mulighed for at høre til i et stærkt fællesskab, som vi udvikler i tæt samarbejde med skolens forældre.

Løn- og ansættelsesforhold
Stillingerne er som udgangspunkt på 32 timer om ugen, men kan ændres, hvis man ønsker flere timer.

Løn og ansættelsesforhold sker i henhold til gældende overenskomst.

Yderligere oplysninger
Har du spørgsmål vedr. jobbet kan skolen kontaktes på 82 32 44 44.

Som led i ansættelsespocessen vil der blive indhentet referencer samt børne- og straffeattest. 

Søg via linket senest torsdag den 8. maj 2025