Bindingsværkshuset (bilag)
Bindingsværkshuset (bilag)
Valby Lokaludvalg
DAGSORDEN
fra ordinært møde tirsdag den 10. august 2004
Åbne punkter
4. Bindingsværkshuset (bilag)
VL 101/2004
Formanden indstiller,
at Valby Lokaludvalg drøfter henvendelsen fra Uddannelses- og Ungdomsudvalget og afgiver et høringssvar til Bygge- og Teknikforvaltningen.
RESUME
Sekretariatet har den 22. juni 2004 modtaget en henvendelse fra Uddannelses- og Ungdomsudvalget med en anmodning om, at Valby Lokaludvalg genovervejer sin holdning til den Gule Bindingsværksbygning foran Ovnhallen og tilkendegiver den over for Bygge- og Teknikudvalget, jf. bilag 1.
Det indstilles, at Valby Lokaludvalg drøfter henvendelsen fra Uddannelses- og Ungdomsudvalget og afgiver et høringssvar til Bygge- og Teknikforvaltningen.
SAGSBESKRIVELSE
Sekretariatet har den 22. juni 2004 modtaget en henvendelse fra Uddannelses- og Ungdomsudvalget med en anmodning om, at Valby Lokaludvalg genovervejer sin holdning til den Gule Bindingsværksbygning foran Ovnhallen og tilkendegiver den over for Bygge- og Teknikudvalget, jf. bilag 1.
Sagen vedrørende nedrivning af bindingsværksbygningen blev drøftet på Lokaludvalgets møde i februar og Lokaludvalget afgav i den forbindelse et høringssvar til Bygge- og Teknikforvaltningen, Plan & Arkitektur, jf. bilag 2.
I Lokaludvalgets høringssvar af 16. februar 2004 indstilles det, at bindingsværksbygningen bevares, at anvendelsesmulighederne beskrives, at et forslag til plan for istandsættelse udarbejdes, og at et forslag til plan for de offentlige friarealer og for skolens arealer omkring Ovnhallen og bindingsværkshuset udarbejdes.
Formanden indstiller,
at Valby Lokaludvalg drøfter henvendelsen fra Uddannelses- og Ungdomsudvalget og afgiver et høringssvar til Bygge- og Teknikforvaltningen.
ØKONOMI
-
HØRING
-
MILJØMÆSSIGE
KONSEKVENSER
-
ANDRE
KONSEKVENSER
-
BILAG
VEDLAGT
Bilag 1: Brev fra Uddannelses- og Ungdomsudvalget af 18. juni 2004 samt øvrige medsendte bilag.
Bilag 2: Brev af 16. februar 2004 til Bygge- og Teknikforvaltningen, Plan & Arkitektur.