Uddannelses- og Ungdomsudvalget

 

DAGSORDEN

for ordinært møde onsdag den 30. november 2005

 

 

7.      10. klasse strukturen - fase 6

  J.nr. 283787

 

 

INDSTILLING

Uddannelses- og Ungdomsforvaltningen indstiller til Uddannelses- og Ungdomsudvalget,

 

at      plangrundlaget for 10. klassestrukturen i fase 6 godkendes

 

 

 

RESUME

Borgerrepræsentationen godkendte på sit møde den 25. januar 2001 indførelsen af en ny 10. klassestruktur i Københavns Kommune. Det blev beslutte t, at den ny 10. klassestruktur iværksættes i flere faser startende ved år 2001/2002.

 

I den nye struktur arbejdes med tre modeller:

·        10. klassemiljø i folkeskolen

·        Samarbejdende 10. klasser i folkeskolen

·        10. klassemiljø i Ungdomsskolen.

 

Det foreslås, at 10. klassestrukturen for så vidt angår plangrundlaget i fase 6 for skoleåret 2006 /2007 godkendes.

 

I fase 6 i indførelsen af 10 klassestrukturen etableres 3 klasser mere på Kildevældsskolen samtidig med, at 10. klasse på Husum Skole og Tingbjerg Skole nedlægges efter skolernes eget ønske.

 

 

SAGSBESKRIVELSE

Borgerrepræsentationen godkendte på sit møde den 25. januar 2001 indførelsen af den ny 10. klassestruktur i Københavns Kommune. Det blev besluttet, at den ny 10. klassestruktur iværksættes i flere faser startende ved år 2001/2002.

 

I Københavns Kommune vælger nu 37,2% af en 9. klasseårgang at gå i 10. klasse. På landsplan er tallet 54,2%. Eleverne bruger 10. skoleår som et modningsår, et fagligt opkvalificeringsår samt et forberedelsesår inden endeligt valg af ungdomsuddannelse. Med et elevgrundlag på 2306 elever er der i skoleåret 2005/06 oprettet 39 10. linier på 14 skoler med forskellige profiler og forskelligt tematisk indhold. Timetildelingen er 1,55 pr. elev. Fremover reguleres timetildelingen efter faktiske elevtal pr. 1. september som på de øvrige klassetrin.

 

Der er oprettet 10. klassemiljøer på Vesterbro ny Skole, Amager Fælled Skole, Heimdalsgades Overbygningsskole, Kildevældsskolen, Vanløse Skole, Kirsebærhavens Skole samt Ungdomsskolen i Jemtelandsgade, og 9 linier fordelt på 7 folkeskoler. Det meget brede udbud af tilbud samt oprettelsen af 10. klassemiljøer har betydet, at eleverne har fået deres ønsker opfyldt med hensyn til tilbuds- og valgfag på den valgte skole.

 

Kommunen fungerer som ét skoledistrikt med hensyn til 10. klasse. 9. klasseelever fra alle skoler kan frit vælge mellem samtlige tilbud, uafhængigt af distrikt og bydel. Ordningen har fungeret i snart 10 år med det resultat, at eleverne er blevet mere mobile og vælger bevidst efter indhold og interesse frem for geografi og tidligere tilhørsforhold.

 

Selve dannelsen af 10. klasserne foregår ultimo februar, hvor eleverne fordeles ud fra de indkomne tilmeldinger. Det overordnede mål ved denne form for klassedannelse er, at flest mulige elever får opfyldt deres ønsker om optagelse i en bestemt linie. Ved klassedannelsen i februar 2005 kunne 5 elevers ønske ikke efterkommes overhovedet, og 6 elever havde kun angivet 1 ønske, og såfremt det ikke kunne opfyldes, ønskede de en ungdomsuddannelse.

 

Målsætningen for 10. klasse er, at eleverne skal have mulighed for at gennemføre deres eget 10. klasseprojekt, herunder udvikling af faglige og personlige kompetencer og afprøvning af ungdomsuddannelsesområder med udgangspunkt i deres uddannelsesplan. 10. klasse skal være et forberedelses- og vejledningsår, der kvalificerer de unge til valg af efterfølgende ungdomsuddannelse.

 

Antallet af 10. klasseelever ligger lige under 1000 frem til 2006, hvorefter det forventes at stige med ca. 140 elever i alt i perioden fra 2006 til 2014. Den fremtidige planlægning af 10. klasse vil imidlertid også være afhængig af regeringens beslutning vedrørende 10. klasse.

 

Flere af de 9 linier på de samarbejdende skoler er midlertidige, dvs. at de nedlægges i takt med, at 10. klassemiljøerne udvides. Etableringen og udvidelsen af 10. klassemiljøerne er således med til at frigøre kapacitet på de samarbejdende skoler.

 

Målet er, at samtlige 10. klasses linier på sigt placeres i miljøer for at sikre de ændrede krav til 10. klasses timetal, som blev indført fra med august 2000.

 

 

Fase 5  2005/2006

Der var forventet mellem 900 og 950 elever i 10. klasse.                                                                                                                                                                  

I dette skoleår ser kapacitet og faktisk elevtal pr. 31 august  2005 således ud:

 

10. klassemiljøer på eksisterende skoler:	Antal linier	Kapacitet	Faktisk elevtal pr. 31.08.2005
Amager Fælled Skole	6 linier	125 elever	5 linier/126 elever
Heimdalsgades Overbygningsskole	5 linier	80 elever	4 linier/67 elever
Kildevældsskolen	4 linier	100 elever	4 linier/94 elever
Kirsebærhavens Skole	4 linier	125 elever	4 linier/128 elever
10. klassemiljø i Ungdomsskolen Jemtelandsgade	3 linier	70 elever	3 linier/62 elever
Vanløse Skole	4 linier	100 elever	4 linier/99 elever
Vesterbro Ny Skole	6 linier	120 elever	5 linier/121 elever
Samarbejdende skoler	12 linier	335 elever	9 linier/204 elever
I alt	44 linier	1110 elever	901 elever

Ovenstående tal er excl. de elever, der har valgt Ungdomsskolens øvrige heldagstilbud samt specialklasserne.

Der er sket et fald i elevtallet på 43 elever siden resurseudmeldingen. Nedgangen i elevtallet er dog ikke reelt, idet der var 128 elever, der var indstillet til optagelsesprøve på en gymnasial linie og havde 10. klasse som sekundært ønske. Eleverne sikres en plads i 10. klasse. De vælger på lige fod med primære ansøgere til 10. klasse, men såfremt der er flere ansøgere af denne kategori til en bestemt linie, overbookes linien, idet erfaringen viser, at ca. 50%  af de ansøgere, der er indstillet til optagelsesprøve bliver optaget. Dvs. at ca. 64 af de 128 ansøgere blev optaget på en gymnasial uddannelse. Der er således sket en reel stigning på ca. 20 elever.

De 944 elever, der var tilmeldt 10. klasse ved klassedannelsestidspunktet, er ikke de samme som i dag. Der er fra klassedannelsestidspunktet til 31. august 2005 blevet foretaget utroligt mange omvalg. Målgruppen for 10. klasse er primært usikre og umodne unge, der har behov for et fagligt opkvalificeringsår samt personlig afklaring. Det betyder, at det er en gruppe, der er vanskelig at fastholde i et valg. De foretager løbende skift mellem de forskellige linier, de melder sig til andre uddannelsesretninger eller fortryder valg af ungdomsuddannelse, allerede inden de er startet. Skolerne indberetter løbende til – og frameldinger til Center for Vejledning, hvor uddannelsesskift registreres.                                                                                                               

 

Fase 6  2006/07

Kildevældsskolens 10. klassemiljø foreslås udvidet fra 4  til 7 klasser. Efter skolernes eget ønske nedlægges Husum Skoles 10. klasse på grund af manglende fysisk kapacitet og Tingbjerg Skoles 10. klass e, da erfaringen viser, at den ikke er i stand til at tiltrække elever fra andre skoler. I indeværende år er det ikke oprettet 10. klasse på Korsager Skole og Tingbjerg Skole pga. manglende søgning.

 

Forvaltningen skønner, at såfremt det faktiske elevoptag i 2006 er som i indeværende år, vil der med et elevgrundlag i folkeskolen på ca. 2400 være behov for ca. 1075 pladser, hvilket svarer til den eksisterende kapacitet. Elevgrundlaget i folkeskolen er retningsgivende for forvaltningen, idet kommunen også modtager elever fra privat- og efterskoler.

 

På baggrund af indholdet i regeringsgrundlaget afventer forvaltningen Undervisningsministeriets udmelding vedrørende en ændring af den nuværende 10. klasses struktur, inden der foreslås yderligere etablering af 10. miljøer med efterfølgende nedlæggelse af samarbejdende skoler.

 

 

Økonomi

 

Ressourcerne til 10. klasserne udmeldes pr. elev på grundlag af de faktiske elevtal i skoleåret. Udgifterne afholdes på konto 3.01.1 Folkeskoler.

 

 

Miljøvurdering

Sagstypen er ikke omfattet af Uddannelses- og Ungdomsforvaltningens positivliste over sager, der skal miljøvurderes.

 

 

Høring

Ingen bemærkninger.

 

 

BILAG VEDLAGT

Ingen

                                           

                                            Peter Rasmussen

                                                                                                  Jan Lange