10. klasse strukturen i Københavns Kommune (fase 4)

Uddannelses- og Ungdomsudvalget

DAGSORDEN

for ordinært møde onsdag den 29. oktober 2003

8. 10. klasse strukturen i Københavns Kommune (fase 4)

J.nr. U189/03

INDSTILLING

Uddannelses- og Ungdomsforvaltningen indstiller til Uddannelses- og Ungdomsudvalget,

at udvalget godkender plangrundlaget for fase 4 i den nye 10. klassestruktur

RESUME

Borgerrepræsentationen godkendte på sit møde den 25. januar 2001 indførelsen af en ny 10. klassestruktur i Københavns Kommune. Det blev besluttet, at den ny 10. klassestruktur iværksættes i flere faser startende ved år 2001/2002.

I den nye struktur arbejdes med tre modeller:

10. klassemiljø i folkeskolen

Samarbejdende 10. klasser i folkeskolen

10. klassemiljø i Ungdomsskolen.

Det foreslås, at 10. klassestrukturen for så vidt angår plangrundlaget i fase 4 for skoleåret 2004 /2005 godkendes.

SAGSBESKRIVELSE

Borgerrepræsentationen godkendte på sit møde den 25. januar 2001 indførelsen af den ny 10. klassestruktur i Københavns Kommune. Det blev besluttet, at den ny 10. klassesstruktur iværksættes i flere faser startende ved år 2001/2002.

I Københavns Kommune vælger ca. 50 % af en 9. klasseårgang at gå i 10. klasse. På landsplan er tallet 60,1%. Eleverne bruger 10. skoleår som et modningsår, et fagligt opkvalificeringsår samt et forberedelsesår inden endeligt valg af ungdomsuddannelse. Med et elevgrundlag på 2061 elever er der i skoleåret 2003/04 oprettet 35 10. klasser på 19 skoler med forskellige profiler og forskelligt tematisk indhold. Timetildelingen er 1,55 pr. elev.

Der er oprettet 10. klassemiljøer på Alsgades Skole, Amager Fælled Skole, Heimdalsgades Overbygningsskole, Kildevældsskolen samt Ungdomsskolen i Jemtelandsgade, og 19 linier fordelt på 16 folkeskoler. Det meget brede udbud af tilbud samt oprettelsen af 10. klassemiljøer har betydet, at eleverne får deres ønsker opfyldt m.h.t. tilbuds- og valgfag på den valgte skole.

Kommunen har de senere år fungeret som ét skoledistrikt med hensyn til 10. klasse.

9. klasseelever fra alle skoler kan frit vælge mellem samtlige tilbud, uafhængigt af distrikt og bydel. Ordningen har fungeret i snart 10 år med det resultat, at eleverne er blevet mobile og vælger bevidst efter indhold og interesse frem for geografi og tidligere tilhørsforhold.

Koordineringen af tilbudene og klassedannelsen foretages af Center for Vejledning. Ved et planlægningsmøde i efteråret, hvor samtlige skoler, der tilbyder 10. klasse deltager, sikres et varieret udbud af 10. klasselinier. Selve dannelsen af 10. klasserne foregår ultimo februar, hvor Center for Vejledning ud fra de indkomne tilmeldinger fordeler eleverne. Det overordnede mål ved denne form for klassedannelse er, at flest mulige elever får opfyldt deres ønsker om optagelse i en bestemt 10.linie. Kun 9 elevønsker kunne ikke efterkommes ved fordelingen den 28. februar 2003.

Målsætningen for den nye 10. klasse er, at eleverne skal have mulighed for at gennemføre deres eget 10. klasseprojekt, herunder udvikling af faglige og personlige kompetencer og afprøvning af ungdomsuddannelsesområder med udgangspunkt i deres uddannelsesplan. 10. klasse skal være et forberedelses- og vejledningsår, der kvalificerer de unge til valg af efterfølgende ungdomsuddannelse. For at styrke denne målsætning er der ved tjenestetidsforhandlingerne vedr. vejlederakkord tillagt ekstra resurser til vejledningen i 10. klasse.

Med det nuværende søgningsmønster er udgangspunktet for planlægning af 10. klasse, at antallet af 10. klasseelever må forventes at stige med ca. 100 elever frem til 2006 og med yderligere ca. 140 elever fra 2006 til 2014.

Mange af de 18-20 linier på de samarbejdende skoler er midlertidige, dvs. at de nedlægges i takt med, at 10. klassemiljøerne etableres. Etableringen af 10. klassemiljøerne er således med til at frigøre kapacitet på de samarbejdende skoler.

Målet er, at samtlige 10. linier placeres i miljøer, idet de fleste af de skoler, der i dag tilbyder en 10. linie, fremover har brug for den fysiske kapacitet til børnehaveklasser og 1. – 9. klasserne. Når der oprettes et 10.klassemiljø, medfører det nedlæggelse af 10 linier på de samarbejdende skoler.

Fase 3 2003/2004

Der var forventet mellem 850 og 900 elever i 10. klasse.

I dette skoleår ser kapacitet og faktisk optag således ud:

10. klassemiljøer på eksisterende skoler:	Antal linier	Kapacitet	Faktisk optag 5. september 2003
Amager Fælled Skole	5 linier	120 elever	4 linier / 85 elever
Alsgades Skole	5 linier	120 elever	5 linier / 109 elever
Kildevældsskolen	4 linier	90 elever	4linier / 59 elever
Heimdalsgades Overbygningsskole*	5 linier	120 elever	4 linier / 90 elever
10. klassemiljø i Ungdomsskolen Jemtelandsgade	Ca. 2-3linier	60 elever	3 linier / 62 elever
Samarbejdende skoler	20-22 linier	480 elever	18 linier / 412 elever
I alt		990 elever	817 elever

* HGO har tilbudt 5 linier 2003/2004 og vil fremover normalt tilbyde 3 linier.

Det faktiske optag af elever til 10. klasse er således lavere end forventet. På Kildevældsskolen, som har haft en lille søgning, tilrettelægges undervisningen, så hver elev har et individuelt skema. Eleverne undervises på denne måde på forskellige hold af varierende størrelse.

Fase 4 2004/05

Alsgades Skole udvides som hidtil forudsat med én linie til 6 10. linier. I den forbindelse gøres opmærksom på, at der i forslaget om sammenlægning af Ny Carlsberg Vejens Skole og Alsgades Skole er afsat midler til at skabe en organisk enhed ud af den sammenlagte skole. 10. klassemiljøet vil være en del af den sammenlagte skole.

Kildevældsskolen forventes i 2004/05 at udvide undervisningstilbuddet med en linie til 5 linier.

På Vanløse Skole ombygges tagetagen forud for skolestart 2004. Det er i dette område, at 10. klassemiljøet skal placeres permanent, når udbygningen af skolen er tilendebragt. Med ombygningen af tagetagen kan de to nuværende 10. klasselinier formentlig bibeholdes på skolen under ombygningen. Vanløse Skoles ombygning forventes færdig i 2007. Senest på dette tidspunkt vil 10. klassemiljøet kunne indeholde de planlagte 5 linier.

Følgende faser i udbygningen af 10. klassestrukturen

I forbindelse med etableringen af et fælles lokal- og skolebibliotek på Kirsebærhavens Skole frigøres et areal, der skal anvendes til et 10. klassemiljø med 5 linier (klasser). 10. klassemiljøet kan ibrugtages ved skolestart 2005, jf. Uddannelses- og Ungdomsudvalgets godkendelse af Udbygningsoversigten for 2004-07.

I 2005 er Utterslev Skole færdigudbygget med 23 basislokaler, men skolen vil kun have 12 klasser. Utterslev Skole har således et lokaleoverskud på 11 klasser i 2005. På denne baggrund skal Utterslev Skole, jf. Uddannelses- og Ungdomsudvalgets sag vedr. Udbygningsoversigten for 2004-07 den 13. august 2003, midlertidigt indeholde 10. klassemiljøet på 5 linier, der fra 2008 permanent placeres på Den Gule Gård.

Kildevældsskolens 10. klassemiljø forventes udvidet fra 5 til 7 klasser senest i 2006. Tingbjerg Skoles 10. klassemiljø forventes etableret med 2 10. klasser senest i 2007.

Forvaltningens undersøgelse af den fysiske kapacitet viser, at det er nødvendigt at fortsætte oprettelsen af 10. klassemiljøer i overensstemmelse med den køreplan for udbygningen, der fremgår af Udbygningsoversigten for folkeskoler og specialskoler 2004-06.

Økonomi

Resurserne til 10. klasserne udmeldes pr. elev på grundlag af de faktiske elevtal i skoleåret. Udgifterne afholdes på konto 3.01.1 Folkeskoler.

Etablering af 10. klassemiljøer skal ske inden for allerede eksisterende rammer eller indarbejdes i handleplansskitser og handleplaner for skolernes udbygning og renovering, og dermed holdes inden for disses økonomiske rammer. Forslag herom for så vidt angår fase 4 og følgende faser vil blive fremlagt i forbindelse med konkrete handleplaner for skolerne.

Miljøvurdering

Forslaget har ingen væsentlige miljømæssige konsekvenser

Høring

De berørte skolebestyrelser vil blive hørt om de enkelte helhedsplanskitser, der indeholder 10. klassemiljøer, når der foreligger forslag herom.

BILAG VEDLAGT

Ingen

Peter Rasmussen

Jan Lange

Til top

10. klasse strukturen i Københavns Kommune (fase 4)