Mødedato: 22.11.2000, kl. 09:00

Revision af den overordnede udviklingsplan for undervisningen af tosprogede elever i folkeskolerne

Revision af den overordnede udviklingsplan for undervisningen af tosprogede elever i folkeskolerne

Uddannelses- og Ungdomsudvalget

Uddannelses- og Ungdomsudvalget

DAGSORDEN

for ordinært møde onsdag den 22. november 2000

 

11. Revision af den overordnede udviklingsplan for undervisningen af tosprogede elever i folkeskolerne

UUU 344/2000 J.nr. U182/00

 

INDSTILLING

Uddannelses- og Ungdomsforvaltningen indstiller til Uddannelses- og Ungdomsudvalget,

at Uddannelses- og Ungdomsudvalget tiltræder, at vedlagte forslag til "Udviklingplan for BR-Københavns folkeskolers arbejde med de tosprogede elever" sendes til høring

RESUME

Uddannelses- og Ungdomsudvalget besluttede på sit møde 22. marts 2000, at den nugældende udviklingsplan for tosprogsområdet skal revideres.

Der fremlægges et forslag til udviklingsplan, hvor de overordnede formål er identiske med "Målsætning 2000"s afsnit om skolen i en multietnisk virkelighed. Planen rummer derudover en række nøjere beskrevne indsatsområder samt et afsnit om, hvilken dokumentation forvaltningen vil fremlægge for Uddannelses- og Ungdomsudvalget vedrørende indsatsområdets resultater.

SAGSBESKRIVELSE

I marts 1998 vedtog Borgerrepræsentationen den første "Udviklingplan for BR-Københavns folkeskolers arbejde med de tosprogede elever". Uddannelses- og Ungdomsudvalget vedtog på sit møde 22. marts 2000, at denne udviklingsplan skal revideres, bl.a. med baggrund i evalueringen af sproggruppeprojektet og vedtagelsen af Københavns Kommunes overordnede integrationspolitik.

Der fremlægges et forslag til udviklingsplan, hvor de overordnede formål er identiske med "Målsætning 2000"s afsnit om skolen i en multietnisk virkelighed. Planen rummer derudover en række nøjere beskrevne indsatsområder samt et afsnit om hvilken dokumentation forvaltningen vil fremlægge for Uddannelses- og Ungdomsudvalget vedr. indsatsområdets resultater.

Det enkelte indsatsområde er beskrevet i flg. dele:

  • Sammenhæng, baggrund og forudsætninger, som er en status for det pågældende område
  • Mål – mere konkrete mål end i den overordnede målsætning
  • Tiltag – hvilke initiativer forventes skolerne at tage, hvilke initiativer vil forvaltning og pædagogiske serviceinstitutioner tage
  • Evaluering – hvordan vil skoler og forvaltning evaluere det pågældende indsatsområde

Udviklingsplanen vil efter sin endelige vedtagelse være en plan, som alle, der arbejder omkring de tosprogede elever i BR-Københavns folkeskoler, er forpligtet af: børnehaveklasseledere, lærere, skoleledere, forvaltning, pædagogiske serviceinstitutioner

Det er forvaltningens vurdering, at Udviklingsplanen og arbejdet med at virkeliggøre den vil dække Uddannelses- og Ungdomsudvalgets forpligtelse til at arbejde med indsatsområdet 'Børns liv og fremtid' under kommunens overordnede integrationspolitik.

Det er endvidere forvaltningens vurdering, at en virkeliggørelse af Udviklingsplanen vil medvirke til, at flere tosprogede børn får succes i de københavnske folkeskoler. Dette vil være et væsentligt bidrag til at forebygge problemerne omkring utilpassede store tosprogede drenge.

 

Økonomi

Udgifterne afholdes inden for den afsatte ramme til undervisning af tosprogede elever

 

Høring

Forslaget sendes til høring hos berørte parter

 

Andre konsekvenser

Efter den endelige vedtagelse af den overordnede udviklingsplan vil der skulle foretages konsekvensændringer i det nuværende bilag 6 til Styrelsesvedtægten for folkeskolen.

 

BILAG VEDLAGT

  • "Udviklingplan for BR-Københavns folkeskolers arbejde med de tosprogede elever"

 

 

 

Peter Rasmussen

Lise Poulsen

 

Til top