Orientering om udmelding til skoler om mål og delmål i dansk og matematik fra august 2001

DAGSORDEN

for ordinært møde onsdag den 20. juni 2001

3. Orientering om udmelding til skoler om mål og delmål i dansk og matematik fra august 2001

UUU 181/2001 J.nr. U114/01

Uddannelses- og Ungdomsforvaltningen indstiller til Uddannelses- og Ungdomsudvalget,

Undervisningsministeriet har i Bekendtgørelse nr. 154 af 7. marts 2001 pålagt skolebestyrelserne at beslutte tilføjelser eller ændringer til skolens gældende læseplaner, således at de kommer til at indeholde delmål i dansk og matematik for tre til fire klassetrin.

Den tilhørende Vejledning nr. 24 af 7. marts 2001 understreger endvidere, at der påhviler kommunalbestyrelsen et selvstændigt ansvar for, at sammenhængen mellem værdier, mål og undervisning får folkeskolens formål som grundlag.

Endelig fremgår det af vejledningen, at de ændrede bestemmelser - vedrørende elevernes alsidige personlige udvikling – lægger op til, at kommunen i samarbejde med forældre og skole beskriver, hvordan denne udvikling kan fremmes.

Med udgangspunkt i Undervisningsministeriets Bekendtgørelse nr. 154 og Vejledning nr. 24 af 7. marts 2001 samt på grundlag af kommunens høringssvar til nævnte bekendtgørelse, udsendes et cirkulære til skolerne, hvori det anbefales, at Undervisningsministeriets vejledende delmål i dansk og matematik optages som tillæg til skolernes læseplaner i de to fag. Ifølge bekendtgørelsen skal delmålene være optaget senest den 1. august 2001.

Forvaltningen vil i løbet af efteråret 2001 udarbejde et vejledningsmateriale, som kan danne udgangspunkt for skolernes eget læseplansarbejde, hvis skolerne senere ønsker at udarbejde egne delmål i fagene. Vejledningen vil tage udgangspunkt i det høringssvar, som kommunen afgav til ministeriet ultimo februar 2001, og som har været præsenteret for skolernes udviklingsgrupper på temadage omkring 1. marts 2001. Høringssvaret vil samtidig kunne fungere som oplæg til lokal drøftelse af målniveauet og den konkrete udformning af delmålene.

Der er følgende tre hovedsynspunkter i kommunens høringssvar:

1. Målene bør være rettet mod hele skolen, hvis liv, læringsrum og undervisning – som en samlet enhed – skal skabe forudsætning for, at målene nås.
2. Overvejelser over elevernes alsidige personlige udvikling skal indgå i arbejdet med at formulere de faglige mål og delmål.
3. Progressionen i delmålene skal beskrives i forhold til børnenes faglige udvikling snarere end i forhold til stoffet.

Proceduremæssigt er det Borgerrepræsentationen, der skal godkende skolernes læseplaner efter forslag fra de enkelte skolebestyrelser, jf. Folkeskolelovens § 40 stk. 3. I Københavns Kommune er denne kompetence delegeret til borgmesteren for uddannelses- og ungdomsområdet.

Ingen

Ingen

Ingen bemærkninger

• Bilag 1: Uddannelses- og Ungdomsforvaltningens bemærkninger til Undervisningsministeriet af 23. februar 2001
• Bilag 2: Bekendtgørelse nr. 154 af 7. marts 2001
• Bilag 3: Vejledning nr. 24 af 7. marts 2001

Benny Blak