Årsberetning 1999/2000 samt Handleplan 2001 for Pædagogisk Psykologisk Rådgivning (PPR) i København

DAGSORDEN

for ordinært møde onsdag den 20. juni 2001

2. Årsberetning 1999/2000 samt Handleplan 2001 for Pædagogisk Psykologisk Rådgivning (PPR) i København

UUU 180/2001 J.nr. U99/01

Uddannelses- og Ungdomsforvaltningen indstiller til Uddannelses- og Ungdomsudvalget,

PPR har udarbejdet forslag til årsberetning for 1999/2000 samt forslag til Handleplan 2001.

I årsberetningen for 1999/2000 er beskrevet, hvordan der er arbejdet med opgaverne på PPR generelt og i hver af afdelingerne.

Af handleplanen for 2001 fremgår bl.a. følgende tiltag:

• nedbringelse af ventetiden
• opprioritering af konsultationsprojektet
• specialcenterkonferencen søges indført på alle skoler
• tre brugerundersøgelser (forældre, lærere og ledere)
• betjening af børn i døgn- og dagbehandling
• fremlægning af ca. 30 mindre projekter til forbedring af PPR's "skal-opgaver" og udvikling af "kan-opgaver" fra amtsafdelingen og de fire distrikter

Forvaltningen indstiller, at årsberetning 1999/2000 tages til efterretning samt at Handleplan 2001 godkendes.

PPR har udarbejdet forslag til årsberetning for 1999/2000 samt forslag til Handleplan 2001.

I årsberetningen fra PPR er beskrevet, hvordan der er arbejdet med opgaverne på PPR generelt og i hver af afdelingerne. Beretningen indeholder bl.a. resultaterne af en brugerrsøgelse, som viser, at ca. 87 % af forældrene var tilfredse eller meget tilfredse med indsatsen. Ventetiden på psykolog var i gennemsnit 72 dage, hvad de fleste mente var for længe eller alt for længe.

Handleplan 2001 for PPR indeholder en række indsatspunkter, og i forhold til Handleplan for 2000 fremlægges en række nye oplysninger og oplæg:

1. Nedbringelse af ventetiden

Det er planlagt og forventet, at ventetiden på psykolog i 2001 kan nedbringes til godt 1 måned.

2. Konsultationsprojektet opprioteres

Der er stor interesse for denne nye metode, der lægges fokus på en støtte til lærerne i deres arbejde med vanskelige elever og klasser. Derfor påbegyndes en efteruddannelse af 28 psykologer.

3. Specialcenterkonferencen

PPR vil arbejde for, at konferencen indføres på alle skoler i 2001. Herved kan opgaverne med elever med særlige behov løses hurtigere og bedre.

4. Det pædagogiske notat

PPR vil arbejde for at indføre et allerede udviklet notatskema. Det skal anvendes som en kvittering for allerede gennemført specialundervisning og en plan for kommende specialundervisning af elever samt være gældende for alle henviste elever.

5. Brugerundersøgelse

PPR vil i 2001 gennemføre tre forskellige brugerundersøgelser hos forældre, lærere og ledere.

6. Betjening af børn i døgn- og dagbehandling

PPR vil indsamle erfaring med og udvikle metoder til betjening af dette nye område.

7. To-sprogsteam

PPR vil supplere sit læseteam og adfærdsteam med et tosprogsteam, der skal gå ind i særlige krævende opgaver i forhold til flygtninge- og indvandrerelever.

8. Tjekkiet projekt

PPR planlægger at deltager i 2. fase af et samarbejdsprojekt med 3 andre amtskommuner. Målet er at inspirere Tjekkiet til at indrette overgangen for unge med særlige behov fra skole til arbejdsliv på en mere hensigtsmæssigt måde end før. Projektet finansieres fuldt af statsmidler.

9. Øvrige projekter

Endvidere fremlægges ca. 30 mindre projekter til forbedring af PPR's "skal-opgaver" og udvikling af "kan-opgaver" fra amtsafdelingen og de fire PPR-distrikter.

Ingen bemærkninger

Ingen bemærkninger

Ingen bemærkninger

• Bilag 1: Forslag til årsberetning 1999/2000 for PPR
• Bilag 2: Forslag til Handleplan 2001 for PPR

Peter Rasmussen

Benny Blak