Anlægsbevilling til ny specialskole i Ryparken
Anlægsbevilling til ny specialskole i Ryparken
Uddannelses- ogUngdomsudvalget
DAGSORDEN
for ordinært møde onsdag den 4. december 2002
4.
UUU 532/2002 J.nr.U117/02
INDSTILLING
Uddannelses- og Ungdomsforvaltningen indstillertil Uddannelses- og Ungdomsudvalget, at udvalget indstiller overforØkonomiudvalget og Borgerrepræsentationen,
RESUME
Uddannelses- og Ungdomsudvalget godkendte på mødeden 22. juni 2002 indstilling vedrørende forhandling af køb af Ryparken 77-81samt udarbejdelse af projektforslag til indretning af ejendommen tilspecialskole (U117/02). I indstillingen blev der fastlagt en totaløkonomi forkøb og indretning af skolen på i alt 60 mill. kr.
Indstilling vedrørende købet blev godkendt
Det fremlagte projektforslag for Ryparken erudarbejdet i et samarbejde mellem forvaltningen og rådgiverne RIA og B+
Skolen indrettes med en integreret KKFO.Skoledelen har en samlet kapacitet på 80 elever og KKFO`en normeres til 65elever. Det faktiske elevtal vil dog være afhængig af elevsammensætningen.Byggeriet forventes færdigt til ibrugtagning til skolestart i august 2003.
Den samlede udgift til projektering, byggeri ogundervisningsmidler udgør 30,35 mill. kr. inkl. inventar og undervisningsmidler(inkl. tillæg for ekstraudgifter til forurening og udskiftning af tag), som derhermed ansøges om anlægsbevilling til.
SAGSBESKRIVELSE
Uddannelses- og Ungdomsudvalget godkendte på mødeden 22. juni 2002 indstilling vedrørende forhandling af køb af Ryparken 77-81samt udarbejdelse af projektforslag til indretning af ejendommen tilspecialskole. I indstillingen blev der fastlagt en totaløkonomi for køb ogindretning af skolen på i alt 60 mill. kr.
Indstilling vedrørende købet blev godkendt på mødeti Borgerrepræsentationen den 14. november 2002.
Der var i den oprindelige indstilling afsat 30,9mill. kr. til køb af ejendommen og til øvrige omkostninger. Beløbet erefterfølgende efter forhandlinger med sælger reduceret til 29,65 mill. kr.
Projektet
Den erhvervede ejendom Ryparken77-81 består af en hovedbygning, en beboelsesejendom med 2 lejligheder, enpavillon samt et garageanlæg. Der er i projektforslaget ikke taget stilling tilanvendelsen af beboelsesej endommen samt pavillonen. Det kan evt. komme på taleat indrette bygningerne til handicaptandklinik, som der er stort behov for. Dervil senere komme konkret forslag til anvendelse og evt. indretning. Selvespecialskolen og KKFO' en indrettes alene i den eksisterende hovedbygning.
Hovedbygningen er opført i 1958 og har tidligereværet anvendt til industri og erhverv, men er senere omdannet til kontorer. Dener på i alt 3274 m2 inkl. højkælder og tagetage. Grundens areal er på 2762 m2.
Projektforslaget er udarbejdet af arkitektfirmaetB+ og af Rådgivende Ingeniører og Arkitekter, og af Uddannelses- ogUngdomsforvaltningen. Afdelingslederen for den midlertidige specialskole påGrundtvigsskolen har endvidere deltaget i arbejdet som konsulent.
Den eksisterende bygning er i god stand, hvorforder i forbindelse med den ændrede anvendelse er taget udgangspunkt i at bevaremest muligt af den eksisterende indretning for derved at begrænse ombygningsudgifterne.
Bygningen karakteriseres af sin trekantede grundplan, med trapper, elevator og toiletkernerplaceret i midten af trekanten.
De eksisterende trapper er forholdsvis stejle ogmørke og er ikke egnede til skolens elever, ligesom den eksisterende elevatorikke er tilgængelig for kørestolsbrugere, idet den ligger en halv etage overterræn. Der etableres derfor en ny hovedindgang med en ny hovedtrappe samt nyelevator for at sikre handicapvenlige adgangsforhold. Endvidere etablereshandicaptoiletter på hver etage.
Eksisterende ventilation og lys ændres, idetforholdene ikke lever op til gældende krav for skolebyggeri.
Bygningens nuværende facader bevares, men somnævnt etableres ny hovedindgang på bygningens sydvestlige side samt ny hovedtrappeog elevator. Elevatoren forbinder samtlige etager inkl. kælder og tagetage,ligesom den giver adgang direkte til terræn. Facadeændringerne skal forelæggesPlan- og Arkitektur i Bygge- og Teknikforvaltningen til godkendelse. Den nyetrappe inkl. elevator udformes med glasfacader, så den giver lys til det indreaf bygningen og samtidig danner et "orienteringspunkt" på etagerne.
Bygningen indrettes med 12 skole/elevgrupper og 10KKFO-grupper fordelt på :
| Skole 80 elever fordelt på: | Antal grupper skole | KKFO 65 elever fordelt på: | Antal grupper KKFO |
| Autistiske elever | 3 | Autistiske elever | 3 |
| Elever med multiple funktionsnedsættelser | 3 | Elever med multiple funktionsnedsættelser | 3 |
| Psykisk udviklingshæmmede elever | 6 | Psykisk udviklingshæmmede elever | 4 |
I praksis vil den faktiskenormering kunne variere fra 75 – 80 elever afhængigt af elevsammensætning oggraden af handicap hos den enkelte elev.
Indretning
I kælderetagen etableres tumlesal med tilhørendebad og omklædningsfaciliteter, skolekøkken (med udgangspunkt i det eks.kantinekøkken), musiklokale samt kontorer. Tumlesalen indrettes, så den ogsåkan bruges til personale- og forældremøder.
I stueetagen placeres 3 elevgrupper og 3 KKFOgrupper inklusive et fleksibelt værkstedsområde samt skolens administration.Skolens administration placeres, så der vil være direkte adgang fra gaden viaden hidtidige hovedindgang i bygningen.
1. og 2. sal indrettet til pædagogisk center ogværkstedsområde. På 1. sal er der 4 elevgrupper og 4 KKFO grupper. På 2. sal erder 5 elevgrupper og 3 KKFO grupper.
I tagetagen indrettes personaleopholdsrum.
Grupperne for elever med multiplefunktionsnedsættelser er placeret på hver etage på grund af muligheden for atetablere rum-dækkende loftslifte samt placering af særlige handicaptoiletter.
De øvrige elevgrupper indrettes så brugen kanvariere afhængigt af de fremtidige brugeres ønsker, ligesom der ikke iindretningen skelnes mellem lokaler til skolebrug og til KKFO. Samtligeelevgrupper indrettes med en blanding af større og mindre rum, hvor der ertaget udgangspunkt i den eksisterende indretning af bygningen. Hver elevgruppeforsynes med et lille "tekøkken".
I forbindelse med det fortsatte arbejde medprojektet vil der kunne ske ændringer/justeringer i indretningen.
Udearealer
Adgang med minibusser inkl. opmarch, vendeplads ogparkering er placeret på bygningens nordlige side, hvor der er udlagt 19parkeringspladser, som uanset det begrænsede friareal skal bevares tilparkeringsbrug (myndighedskrav).
Skolens udearealer på sydvestsiden af bygningenadskilles fra vendepladsen med et hegn/bred låge, der udformes således, at vendepladsen ogparkeringsarealet udenfor det tidsrum,hvor elever hentes og bringes, kan indgå i selve legepladsen. Parkeringsarealet indrettes så det også kanbruges til leg, idræt og boldspil i selve skoletiden.
Skolens primære opholdsarealer planlægges sydvestfor bygningen. De eksisterende garager bevares – nogle indrettes til udendørsåbne værksteder, andre benyttes til opbevaring for skolebetjent, plads forlegeredskaber mm. Der indrettes område til rolige aktiviteter eksempelvissansehave, bålplads og sandkasse. De mere fysisk betonede aktiviteter, såsomboldspil, kørsel med moon-cars mv. afvikles nord og øst for hovedbygningen.
Som følge af en konstateret olieforurening efteren olietank, skal en del af grunden oprenses for olie.
Tidsplan
Under forudsætning af Borgerrepræsentationensgodkendelse af anlægsbevillingen forventes byggeriet igangsat ultimo januar2003 og afsluttet med en forventet ibrugtagning i august 2003 i forbindelse medskolestart.
For at kunne opfylde den meget stramme tidsplanfor projektet indgås aftale med Kommuneteknik København om byggerietsudførelse, således at entreprenøren såtidligt som muligt kan inddrages i processen og kan bidrage tilplanlægningen af byggeriet. Samtidigspares kostbar tid på udarbejdelse af udbudsmateriale og udvælgelse afentreprenør.
Ny skole
Den nye pavillonskole vedGrundtvigskolen er etableret som en midlertidig specialskole, idet det vargrundlaget for placeringen, atbygningerne, når der ikke længere var behov for lokalerne tilspecialundervisningsformål, indgik i Grundtvigskolen med henblik på dækning afdenne skoles lokalebehov. Den midlertidige specialskole, der fungerer som en afdelingaf Strandparkskolen har i alt 18 elever.
Specialskolen i Ryparken 77-81etableres som en ny, selvstændig specialskole. I den forbindelse overflytteseleverne fra den midlertidige specialskole ved Grundtvigskolen hertil. Inventarog undervisningsmidler flyttes med til Ryparken. Derudover forventes iaugust 2003 en tilgang af yderligere19 elever således, at skolen fra skoleåretsstart i 2003 forventes at have i alt godt 37 elever. I hvert af de kommende årforventes en yderligere tilgang på ca. 15 elever årligt således, at skolen vilvære helt fyldt op i 2006/07.
Indtil skolen er fyldt op vilden ledige kapacitet evt. kunne bruges til midlertidigt at dække andre behovinden for den vidtgående specialundervisning.
Der søges om en anlægsbevilling på 30,35 mill. kr.til projektering, byggeri, undervisningsmidler og inventar, omkostninger ogafværgeforanstaltninger mm.
Udgifterne fordeler sig med 1,6 mill. kr. i 2002og 28,75 mill. kr. i 2003.
Der kan anvises dækning for udgiften på 1,6 mill.kr. i 2002 på det af budgettet for 2003 under Uddannelses- ogUngdomsforvaltningens konto 3.07.3 afsatt e rådighedsbeløb til vidtgåendespecialundervisning
Der kan anvises dækning for udgiften på 28,75 mill. kr. i 2003 på det af budgettet for2003 under Uddannelses- og Ungdomsforvaltningens konto 3.07.3 afsatte rådighedsbeløbtil vidtgående specialundervisning.
Da der er tale om etablering af en ny skole, hvorder endnu ikke er udpeget skoleledelse eller skolebestyrelse, har det ikkeværet muligt at foretage høring af skolebestyrelse eller inddrage bestyrelsemm. i et byggeudvalg. Forvaltningen har i stedet benyttet
Projektforslaget er fremsendt til det SocialeBrugerråd og Det Regionale Udvalg for kvalitet i specialundervisningen(KVIS) til orientering.
Miljøvurdering
De væsentligste miljømæssigekonsekvenser er dels forbundet med oprensning af den konstateredeolieforurening, dels med den fremtidige drift og anvendelse af bygningen,herunder brugernes indeklima samt energiforbrug til opvarmning, ventilation ogbelysning. Bygningen er delvis uisoleret og uden hulmur. Energiforbruget tilopvarmning overstiger dog ikke landsgennemsnittet for kontorbyggeri. Der udføresikke indvendig efterisolering af bygningen, da det vil være relativt omkostningskrævendei forhold til den forventede besparelse, og samtidig vil medføre en reduktionaf nettoarealet.
Bygningen er i god stand, ogombygningsarbejderne søges begrænset. Der vil derfor ikke være væsentligemiljømæssige konsekvenser knyttet til selve projektets gennemførelse.
BILAGVEDLAGT
Peter Rasmussen