Kultur- ogFritidsudvalget

DAGSORDEN

for ordinært møde torsdag den 19. juni 2003

5.      UngDansescene - Klasser i bevægelse 2003

(KFU 194/2003)

INDSTILLING

Kultur- og Fritidsforvaltningen indstiller,

at Kultur- ogFritidsudvalget meddeler afslag til Ung Dansescene på ansøgning om støtte tilprojektet Klasser i bevægelse.

RESUME

Ung Dansescene søgerom støtte til projekt Klasser i bevægelse 2003.

Ung Dansescene vilmed projektet Klasser i bevægelse gennem et helt skoleår sætte fokus på denkropslige og sundhedsmæssige dimension i undervisningen i tre skoleklasser. Iprojektet skal klasserne have 2 ugentlige lektioner i dans og inddrage denkropslige dimension tværfagligt i andre fag samt undervises i kostens betydningfor den generelle sundhed m.v. De samlede udgifter er på 303.200 kr., og UngDansescene har ansøgt Kultur- og Fritidsforvaltningen, Uddannelses- ogUngdomsforvaltningen og Familie- og Arbejdsmarkedsforvaltningen om støtte.

Kultur- og Fritidsforvaltningen har godeerfaringer med Ung Dansescenes projekt Dans i skolen, hvor formålet er at sættebørn ogunges arbejde med dans og koreografi i centrum samt at bygge bro mellem denprofessionelle dansescene og den pædagogiske verden. Projektet Klasser ibevægelse vurderes dog primært til at være et skole-, bevægelses- ogsundhedsprojekt frem for et kulturprojekt, hvorfor ansøgningen indstilles til afslag.

SAGSBESKRIVELSE

Ung Dansescene har iansøgning af 9. april 2003 (bilag 1) søgt om støtte til projekt Klasser ibevægelse 2003. De samlede udgifter er 303.200 kr.

Baggrund, målgruppe og formål

Med baggrund i detstigende antal børn med fedmeproblemer og andre generelt motorisk dårligtfungerende børn vil Ung Dansescene med projektet Klasser i bevægelse gennem ethelt skoleår sætte fokus på den kropslige dimension i undervisningen i treskoleklasser fra børnehaveklasse til 3. klasse. Formålet er - via en kropsligindlæringsmetode – at belyse sammenhængen mellem kropslig aktivitet og øgetindlæring hos skolebørn, at inspirere skoler og politikere til at gå nye veje iarbejdet med at fremme den "sunde" skole samt at videreudvikle og bruge deerfaringer og kompetencer, Ung Dansescene har opnået gennem undervisning meddans i de seneste 6 år i København.

Projektbeskrivelse

I et tæt samarbejdemellem klasselærere, idrætslærere, danseundervisere, sundhedsplejersker ogskolernes ledelse udarbejdes et skema, hvor den kropslige og sundhedsmæssigedimension indgår i årets læseplan. Klasserne skal udover de ugentligeidrætstimer have 2 ugentlige lektioner i dans og skal inddrage den kropsligedimension tværfagligt i fagene dansk og matematik en gang pr. måned.  Derudover skal eleverne undervises i kostensbetydning for den generelle sundhed og velbefindende. Efterfølgende vil UngDansescene belyse projektet i en sammenligning med tre lignende klasser, hvorder ikke har været en tilsvarende fokus på den kropslige dimension.

Budget

Det samledeudgiftsbudget er på 303.200 kr., hvoraf 123.200 kr. er afsat til undervisning,170.000 kr. til administration og 10.000 kr. til planlægning, rapporter m.v.

Ung Dansescene ønsker et samarbejde med kommunen og har på den baggrundansøgt Kultur- og Fritidsforvaltningen, Uddannelses- og Ungdomsforvaltningen ogFamilie- og Arbejdsmarkedsforvaltningen om støtte. Ung Dansescene har endnu ikkemodtaget svar fra de to øvrige forvaltninger.

Indstilling

Kultur- og Fritidsforvaltningen har godeerfaringer med Ung Dansescenes projekt Dans i skolen, hvor formålet er at sættebørn ogunges arbejde med dans og koreografi i centrum samt at bygge bro mellem denprofessionelle dansescene og den pædagogiske verden. Projektet Klasser ibevægelse vurderes dog primært til at være et skole-, bevægelses- ogsundhedsprojekt frem for et kulturprojekt, hvorfor ansøgningen indstilles til afslag.

MILJØVURDERING

Indstillingen har ingen miljømæssige konsekvenser.

ØKONOMI

Indstillingenhar ingen økonomiske konsekvenser

BILAG

1.      Ansøgningfra Ung Dansescene af 9. april 2003

Carsten Haurum

/ Merete Evers

&n bsp;