Medlemsforslag vedr. forsøg med karakterfri skoler
Medlemsforslag
Det foreslås,
- at Borgerrepræsentationen pålægger Børne- og Ungdomsforvaltningen at søge dispensation hos Undervisningsministeriet fra folkeskolelovens § 55, således Københavns Kommunes folkeskoler får mulighed for at iværksætte forsøg med karakterfri klasser og årgange.
(Stillet af SF)
Motivering
SF ønsker afdækket, hvorvidt der kan opnås positive resultater i forhold til elevernes læring og trivsel ved at indføre karakterfri skoler, hvor eleverne på 8. og 9. klassetrin ikke bedømmes med karakterer.
Eleverne vil fortsat skulle aflægge folkeskolens afgangsprøve og her blive bedømt efter 7-trins-skalaen.
Med en karakterfri skolegang, sætter vi fokus på børn og unges psykiske sundhed og en styrkelse af deres trivsel. I dag er der flest nye tilfælde af angst blandt 16 til 24-årige, og alene i København lider 29 procent af de 16-34-årige af højt stressniveau. Børn mistrives bl.a. på grund af en forstærket præstationskultur, som de underlægges i folkeskolen.
Karakterfri skoler medfører ikke merudgifter, men for at afdække hvilken betydning det har for elevernes læring, er der behov for en evaluering af forsøget. Formen for evaluering aftales mellem de deltagende skoler og Børne- og Ungdomsforvaltningen.
Forsøget forudsætter fravigelse af folkeskoleloven, hvilket alene kan ske efter folkeskolelovens § 55 om forsøg og udviklingsarbejde eller via udfordringsretten. Det foreslås, at forsøget gennemføres over to skoleår og følger en elevgruppe startende i 8. klasse i skoleåret 2019/20.
Vi håber, at mindst 10 folkeskoler vil være med i forsøget på frivillig basis, så forsøget får en tilfredsstillende volumen.
Som en del af forsøget opfordres skolerne til at udvikle formative evalueringer med feedback til eleverne om elevernes faglige, sociale og personlige udvikling.
Beslutning
Borgerrepræsentationens beslutning i mødet den 20. september 2018
Et forslag fra Socialdemokratiet om at henvise medlemsforslaget til Børne- og Ungdomsudvalget blev vedtaget uden afstemning.