Indsats for styrket forældreansvar via kampagne, kurser og rollemodelller (fællesindstilling)
Indsats for styrket forældreansvar via kampagne, kurser og rollemodelller (fællesindstilling)
Beskæftigelses- og Integrationsudvalget
DAGSORDEN
for ordinært møde torsdag den 14. december 2006
8. Indsats for styrket forældreansvar via kampagne, kurser og rollemodelller (fællesindstilling)
BIU 233/2006
INDSTILLING
Børne- og Ungdomsforvaltningen og Beskæftigelses- og Integrationsforvaltningen indstiller til Børne- og Ungdomsudvalget og til Beskæftigelses- og Integrationsudvalget
·
at Københavns Kommune iværksætter en kampagne for at få indvandrerforældre
til aktivt at deltage i og understøtte børnenes skolegang og videre uddannelse.
·
at Ungdommens
Uddannelsesvejledning København (UU København) i samarbejde med folkeskolerne
udvikler og afholder forældrekurser for forældre til tosprogede børn med
henblik på at øge gruppens viden om det danske uddannelsessystem mv.
·
at der etableres et korps af
forældrerollemodeller og ungerollemodeller med anden etnisk baggrund end dansk,
som skal formidle gode erfaringer om overgange fra folkeskolen til
ungdomsuddannelserne. Rollemodelkorpsene forankres i UU København.
·
at den
tekniske omplacering, herunder konsekvenser for enhedspriser og mængder,
håndteres i forbindelse med sagen om bevillingsmæssige ændringer som behandles
i Borgerrepræsentationen i april 2007.
RESUME
Mange indvandrerforældre har sparsom viden om det danske uddannelsessystem, men påvirker alligevel ofte deres børn til at vælge bestemte uddannelser. Dette kan betyde, at de unge ikke vælger ud fra egne ønsker og faglige formåen og derfor har øget risiko for at falde fra uddannelse.
I forhold til uddannelsesvejledning har majoritetssamfundet et særligt ansvar for at sikre, at vejledningsindsatsen tilrettes de særlige behov, som unge med anden etnisk baggrund og deres forældre kan have. Vejledningsindsatsen skal sikre, at de unge og deres forældre oplyses om de mange muligheder i det danske uddannelsessystem, og at de hjælpes til at vælge den rigtige uddannelse. Dette kan blandt andet modvirke de etniske unges høje frafaldsprocent på ungdomsuddannelserne.
SAGSBESKRIVELSE
1. Baggrund
Mange indvandrerforældre
har sparsom viden om det danske uddannelsessystem, men påvirker alligevel ofte
deres børn til at vælge bestemte uddannelser. Dette kan betyde, at de unge ikke
vælger ud fra deres egne ønsker og faglige formåen og derfor har øget risiko for
at falde fra uddannelse. På uddannelsesområdet er unge med anden etnisk
baggrund overrepræsenterede i restgruppen – dvs. andelen af unge, der ikke
gennemfører en ungdomsuddannelse. I denne forbindelse er der sat fokus på
styrket forældreansvar i forbindelse med deres børns skolegang via ændring af
bagved liggende lovgivning.
For at modvirke
dette skal der ske en målrettet vejledningsindsats over for unge og deres
forældre om betydningen af uddannelse og indholdet af de enkelte uddannelser.
Dette skal sikre, at de unge udnytter det store udvalg af uddannelser, hvilket
også på sigt vil påvirke beskæftigelsesområdet positivt, idet mangfoldighed
blandt de etniske unges uddannelser vil øge branchespredningen.
Minoritetsgrupperne
rummer store ressourcer i form af foreninger og netværk, der kan optræde som
rollemodeller og støtte op om ressourcesvage familie gennem rollemodelkorps mv.
Af "Redegørelse om
uddannelse og integration for unge i Københavns Kommune, november
Rambøll Management
har for Undervisningsministeriet foretaget to landsdækkende undersøgelser af
forældres forhold til vejledning. Den ene er foretaget blandt forældre
generelt, hvor en central konklusion er, at "mor er den vigtigste
samtalepartner". Den anden er foretaget blandt forældre med anden etnisk
baggrund, hvor centrale konklusioner er, at
·
forældrene
er meget ambitiøse på deres børns vegne
·
de
generelt mener, de har behov for mere viden, men ikke selv er opsøgende
·
forældrene
foretrækker at få deres viden gennem personlige samtaler
Integrationsministeriet
har med succes i kampagnen "Brug for alle unge" opbygget tre rollemodelkorps;
et med unge rollemodeller, et med voksne forældrerollemodeller og et særligt
korps med unge forældrerollemodeller.
2. Udmøntning
Danmarks Radio har
med Københavns Kommune som partner fået bevilliget midler til en kampagne
"Flere nydanskere i uddannelse og arbejde", der kører i 2006/07. DR´s metoder
er holdningsbearbejdende og debatskabende TV og radio og et informativt og
interaktivt læringsunivers på web, der kan være med til at være normsættende og
meningsdannende i forhold til især den unge målgruppes vej ind i udannelse/på
arbejdsmarkedet.
UU København og
Beskæftigelses- og Integrationsforvaltningen skal lave 4-6 kampagner målrettet
ekstraordinære lokale integrationsindsatser. Forældrene prioriteres af UU
København i den første periode.
Indsatsmål 1: Kampagnen for at få indvandrerforældre til
aktivt at deltage i og understøtte børnenes skolegang og uddannelse skal
udvikles og gennemføres inden 1. juli 2007
UU København opretter et korps af unge rollemodeller og et korps af
forældrerollemodeller med anden etnisk baggrund, som fungerer frem til 2010.
Rollemodellernes opgave er at formidle egne erfaringer med skolegang og uddannelsesvalg.
UU København udvikler og drifter til og med 2009 forældrekurser for
tosprogede forældre mhp. at højne den generelle viden og indsigt i det danske
uddannelsessystem, uddannelseskulturen, unges valgkompetencer, krav og
forventninger fra ungdomsuddannelserne til de unge m.m. Forældrekurserne
gennemføres i samarbejde med folkeskoler.
Indsatsmål: Forældrekurserne skal være udviklet inden den 1. april 2007, og der afholdes
20 kurser inden udgangen af 2007, lige som mindst 30 forældre- og ungerollemodeller skal være
udpeget senest den 1. august 2007.
Der forventes
afholdt 20 forældrekurser og 40 arrangementer med brug af rollemodeller i både
08 og i 09.
3. Opfølgning
Børne- og
Ungdomsudvalget og Beskæftigelses- og Integrationsudvalget vil to gange årligt
få forelagt en status for udmøntning af initiativet. Den ene opfølgning vil ske
i forbindelse med statusrapporten, som forelægges Borgerrepræsentationen.
ØKONOMI
Udgifterne til
initiativerne udgør i 2007 0,9 mio. kr., hvoraf 0,5 mio. kr. finansieres med
midler fra projekt "Flere nydanskere i uddannelse og arbejde", som er støttet
af EU's Social Fond, og 0,4 mio. kr. finansieres med forventede overførte
midler fra 2006 til 2007.
Udgifterne til
initiativet udgør i 2008 og i 2009 1 mio. kr. årligt. Udgiften skal afholdes
af Børne- og Ungdomsudvalget og konteres på funktion 3.14.1, Ungdommens Uddannelsesvejledning.
Initiativet finansieres som led i udmøntningen af integrationspolitikken med
midler fra den tværgående integrationspulje, funktion 6.51 (BR
477/06) under Beskæftigelses- og Integrationsudvalget.
Således skal
der ske en omplacering af midler fra Beskæftigelses- og Integrationsudvalget
til Børne- og Ungdomsudvalget. Den konkrete omplacering af midler mellem udvalg
fremgår af tabel 1.
Tabel 1: Omplaceringer mellem udvalg (p/l
2007)
Udvalg |
Styringsområde |
Bevilling |
Funktion og dranst |
Beløb (mio. kr., 2007-pl) |
||
2007 |
2008 |
2009 |
||||
BIU |
Ramme drift |
Integrationsaktiviteter |
6.45.51.1 |
- 0,4 |
-1,0 |
-1,0 |
BUU |
Ramme drift |
Undervisning, Efterspørgselsstyret
drift |
3.14.1 |
0,4 |
1,0 |
1,0 |
Den tekniske
omplacering, herunder konsekvenser for enhedspriser og mængder, håndteres i
forbindelse med sagen om bevillingsmæssige ændringer, som behandles i
Borgerrepræsentationen i april 2007.
MILJØVURDERING
Sagstypen er ikke
omfattet af Børne- og Ungdomsforvaltningens og Beskæftigelses- og
Integrationsforvaltningens positivliste over sager, der skal miljøvurderes.
HØRING
Ingen.
BILAG
1. Uddrag af
aftaleteksten til integrationspolitikken, uddannelse og tryghed.
Else Sommer /