Etablering af "Tidlig identifikation af unge med behov for særlig indsats for at gennemføre ungdomsuddannelse" (fællesindstilling)
Etablering af "Tidlig identifikation af unge med behov for særlig indsats for at gennemføre ungdomsuddannelse" (fællesindstilling)
Beskæftigelses- og Integrationsudvalget
DAGSORDEN
for ordinært møde torsdag den 14. december 2006
6. Etablering af "Tidlig identifikation af unge med behov for særlig indsats for at gennemføre ungdomsuddannelse" (fællesindstilling)
BIU 231/2006
INDSTILLING
Børne- og Ungdomsforvaltningen og Beskæftigelses- og Integrationsforvaltningen indstiller til Børne- og Ungdomsudvalget og til Beskæftigelses- og Integrationsudvalget
· at Børne- og Ungdomsudvalget og Beskæftigelses- og Integrationsudvalget godkender etableringen af " Tidlig identifikation af unge med behov for en særlig indsats for at gennemføre en ungdomsuddannelse".
· at den tekniske omplacering, herunder konsekvenser for enhedspriser og mængder, håndteres i forbindelse med sagen om bevillingsmæssige ændringer, som behandles i Borgerrepræsentationen i april 2007.
RESUME
Borgerrepræsentationen vedtog på mødet den 14. juni 2006 en integrationspolitik, som sætter mål og rammer for integrationsindsatsen i Københavns Kommune i de kommende år. Som led i integrationspolitikken udmøntes med denne indstilling et af disse initiativer "Forbedret overgang til ungdomsuddannelserne", nemlig etablering af "Tidlig identifikation af unge med behov for en særlig indsats for at gennemføre en ungdomsuddannelse".
Eleverne i folkeskolen begynder arbejdet med deres uddannelsesplanlægning i 6. klasse.
En tidlig identifikation af børn og unge med særlige vejledningsbehov giver mulighed for en forebyggende indsats. Ungdommens Uddannelsesvejledning København udvikler afklaringsforløb og spørgeværktøjer til tidlig identifikation af unge med behov for en særlig indsats for at gennemføre en ungdomsuddannelse.
SAGSBESKRIVELSE
1. Baggrund
Borgerrepræsentationen
vedtog på mødet den 14. juni 2006 en integrationspolitik, som sætter mål og
rammer for integrationsindsatsen i Københavns Kommune for 2007-2010 (BR
395/2006).
Ved vedtagelsen af
budget 2007 blev der afsat 14 mio. kr. i 2007 til udmøntning af
integrationsinitiativer. Herudover er der tilvejebragt yderligere finansiering
på 6,8 mio. kr. i 2007, således at der i alt er 20,8 mio. kr. til nye initiativer
i 2007.
2. Udmøntning af initiativet
Det er et mål i
integrationsindsatsen at forbedre overgangen mellem folkeskole og ungdomsuddannelse.
Dette sker ved, at
alle børn i de københavnske folkeskoler får et godt og kvalificeret vejledningsforløb
med henblik på valg af uddannelse. Det er nødvendigt at gøre en speciel indsats
for børn med særlige behov. For at sikre, at indsatsen i højere grad er
forebyggende end behandlende, skal der ske en tidlig identifikation af de børn
og unge, der har særlige vejledningsbehov.
I 6. klasse starter
Ungdommens Uddannelsesvejledning København det obligatoriske
uddannelsesplanlægningsarbejde med elevens "Uddannelsesbog" i samarbejde med
skole og forældre. Uddannelsesbogen skal
sikre, at eleven lærer at træffe et uddannelsesvalg på et solidt grundlag. En
tidlig identifikation af unge, der har behov for en særlig vejledningsindsats,
skal derfor også starte allerede i 6. klasse. Identifikationsindsatsen sker
gennem udvikling af målrettede afklaringsforløb og spørgeværktøjer.
Formålet med
indsatsen er, at også de unge med særlige behov forlader folkeskolen med en
personlig realistisk uddannelsesplan, der dels kan bringe dem videre i uddannelsessystemet
og på arbejdsmarkedet, dels anvise konkrete støttemuligheder i samarbejde med
SOF og
Indsatsmål
I 2007 udvikles og
afprøves på 20 skoler med en blandet etnisk elevbaggrund eksemplariske
afklaringsforløb og spørgeværktøjer, som identificerer og hjælper de unge med
særlige behov. I 2008 og 2009 afprøves de eksemplariske
afklaringsforløb og spørgeværktøjer på 40 skoler.
Et hurtigt og
målbart resultat er på kort sigt vanskeligt at måle. Erfaringer fra et tilsvarende
initiativ på europæisk plan - http://www.p-p-s.org/ (Personal
profile and support for learners) har vist gode resultater gennem
identifikation af unge med særlige behov for vejledning og samarbejde med
øvrige relevante kommunale aktører. De unge omfattet af dette initiativ er
mere afklarede og parate til at påbegynde og gennemføre en ungdomsuddannelse.
Samme erfaringer har
UU – København fået gennem afholdelsen af en lille pilot projekt i 2005-2006.
3. Opfølgning
Børne- og
Ungdomsudvalget og Beskæftigelses- og Integrationsudvalget vil to gange årligt
få forelagt en status for udmøntning af initiativet. Den ene opfølgning vil ske
i forbindelse med statusrapporten, som forelægges Borgerrepræsentationen.
ØKONOMI
Udgifterne til
initiativet udgør 0,7 mio. kr. i 2007,
0,9 mio. kr. i 2008 og 0,8 mio. kr. i 2009. Udgiften skal afholdes af
Børne- og Ungdomsudvalget og konteres på funktion 3.141 i Børne- og
Ungdomsudvalget. Initiativet finansieres som led i udmøntningen af integrationspolitikken
med midler fra den tværgående integrationspulje, funktion 6.51 (BR
477/06) under Beskæftigelses- og Integrationsudvalget.
Således skal der ske
en omplacering af midler fra Beskæftigelses- og Integrationsudvalget til Børne-
og Ungdomsudvalget. Den konkrete omplacering af midler mellem udvalg fremgår af
tabel 1
Tabel 1: Omplaceringer mellem udvalg (p/l
2007)
Udvalg |
Styringsområde |
Bevilling |
Funktion og dranst |
Beløb (mio. kr.,
2007-pl) |
||
2007 |
2008 |
2009 |
||||
BIU |
Ramme drift |
Integrationsaktiviteter |
6.45.51.1 |
- 0.7 |
- 0.9 |
- 0.8 |
BUU |
Ramme drift |
Undervisning,
Efterspørgselsstyret drift |
3.14.1 |
0,7 |
0.9 |
0.8 |
Den tekniske
omplacering, herunder konsekvenser for enhedspriser og mængder, håndteres i
forbindelse med sagen om bevillingsmæssige ændringer, som behandles i Borgerrepræsentationen
i april 2007.
MILJØVURDERING
Sagstypen er ikke
omfattet af Børne- og Ungdomsforvaltningens og Beskæftigelses- og
Integrationsforvaltningens positivliste over sager, der skal miljøvurderes.
HØRING
Ingen.
BILAG
1. Uddrag af
aftaleteksten til integrationspolitikken, uddannelse.
Else
Sommer /