Mødedato: 26.02.2014, kl. 13:30
Mødested: Rådhuset, stuen, værelse 43/44
Medlemsforslag om tosprogede elevers karakterefterslæb
Udvalget skal tage stilling til medlemsforslag fra Gorm Gunnarsen (Ø) om, hvad skolerne kan gøre for at modvirke tosprogede elevers karakterefterslæb.
Indstilling og beslutning
Det foreslås,
- at udvalget holder en temadrøftelse: Hvad bør skolerne gøre for at modvirke tosprogede elevers karakterefterslæb?
(Stillet af Enhedslisten)
MOTIVERING
Medierne citerede omkring den 17. februar 2014 borgmester Pia Allerslev for udtalelser, der pegede på, at skolerne var for "blødsødne" over for tosprogede børn. At skolerne især er blødsødne over for de tosprogede elever, ville være bagstræb, hvis det var sandt. Mediestyret debat har imidlertid ofte en tendens til at svække indtrykket af, at politikere faktisk tænker i helheder og komplekse årsagssammenhænge. Det er derfor vigtigt, at vi i udvalget samlet overvejer, hvor vi ser de svagheder ved skolernes nuværende undervisning, som spejles i karakterefterslæbet. Det vil også efterfølgende åbne for et helhedssyn på forvaltningens samling af værktøj til at modvirke det.
Medierne citerede omkring den 17. februar 2014 borgmester Pia Allerslev for udtalelser, der pegede på, at skolerne var for "blødsødne" over for tosprogede børn. At skolerne især er blødsødne over for de tosprogede elever, ville være bagstræb, hvis det var sandt. Mediestyret debat har imidlertid ofte en tendens til at svække indtrykket af, at politikere faktisk tænker i helheder og komplekse årsagssammenhænge. Det er derfor vigtigt, at vi i udvalget samlet overvejer, hvor vi ser de svagheder ved skolernes nuværende undervisning, som spejles i karakterefterslæbet. Det vil også efterfølgende åbne for et helhedssyn på forvaltningens samling af værktøj til at modvirke det.
Beslutning
Det blev besluttet at afholde en temadrøftelse i foråret 2014 således at udvalget inden sommerferien kan behandle en indstilling fra forvaltningen om hvorledes resultaterne for de tosprogede elever kan forbedres.