Fagdidaktisk kompetenceudvikling og turboforløb i folkeskolen

Børne- og Ungdomsudvalget skal tage stilling til, hvilke skoler, der som led i udmøntningen af faglighedspakken, i 2012/13 deltager i Fagdidaktisk kompetenceudvikling og Turboforløb.

Børne- og Ungdomsforvaltningen indstiller til Børne- og Ungdomsudvalget,
1    at udvalget godkender, hvilke skoler der i skoleåret 2012/13 deltager i henholdsvis Fagdidaktisk kompetenceudvikling og Turboforløb for skoleåret 2012/13, herunder at fagdidaktisk kompetenceudvikling i skoleåret 2012/13 gennemføres for 27 skoler og i 2013/14 for 23 skoler

På udvalgsmødet den 11. januar 2012 beslutttede udvalget under punktet Udmøntning af faglighedspakken i budget 2012 (2011-163904), at udvalget skal have forelagt indstilling om, hvilke skoler der foreslås at indgå i den fagdidaktiske kompetenceudvikling, samt om hvilke skoler der foreslås at indgå i turboforløbet. 

På baggrund af vedtagelsen af faglighedspakken i budget 2012 er der i december 2011 udsendt tilmeldingsmateriale til skolernes deltagelse i fagdidaktisk kompetenceudvikling og turboforløb.

Fagdidaktisk kompetenceforløb

Den fagdidaktiske kompetenceudvikling er en del af udviklingen af begrebet undervisningsdifferentiering på alle skoler. Udviklingen skal ses som en kontinuerlig proces, hvor forståelsen af undervisningsdifferentieringen styrkes gennem debat og konkret udvikling af undervisningen, og hvor denne forståelse i stigende grad bliver indarbejdet i undervisningen med henblik på at styrke fagligheden for alle elever.  

Der er indkommet tilmeldinger til fagdidaktiske kompetenceudviklingsforløb fra 54 folkeskoler. Skolerne har kunnet fremsætte op til tre prioriterede ønsker inden for skolens fagkreds og har skullet placere disse prioriteringer enten i skoleåret 2012/13, 2013/14 eller 2014/15. Forvaltningen er i dialog med tre skoler om deres ønsker for fremtidig deltagelse og vil dermed sikre, at alle skoler deltager, som forudsat i beslutningen om udmøntning af faglighedspakken. Skoler med særlige faglige udfordringer deltager i skoleåret 2012/13, jf. den målrettede opfølgning på kvalitetsrapporten for folkeskolerne for 2011. Det er forudsat i udmøntningen af faglighedspakken, at der deltager 25 skoler i skoleåret 2012/13. Det vil dog være muligt inden for de budgetmæssige rammer at gennemføre de 27 forløb i 2012/13 og 23 forløb i 2013/14.

Deltagerlisten for skoleåret 2012/13 ser herefter således ud:

Hillerødgades Skole	Dansk
Rådmandsgades Skole	Dansk
Tingbjerg Skole	Dansk
Bavnehøj Skole	Matematik
Blågård Skole	Matematik
Grøndalsvængets Skole	Matematik
Guldberg Skole	Matematik
Nørrebro Park Skole	Matematik
Tagensbo Skole	Matematik
Klostervængets Skole	Naturfagsgruppen
Kildevældsskolen	Dansk
Oehlenschlægersgades Skole	Naturfagsgruppen
Valby Skole	Naturfagsgruppen
Ellebjerg Skole	Dansk
Heibergskolen	Dansk
Rødkilde Skole	Dansk
Gerbrandskolen	Dansk
Dyvekeskolen	Matematik
Husum Skole	Matematik
Hyltebjerg Skole	Matematik
Kirsebærhavens Skole	Matematik
Højdevangens Skole	Naturfagsgruppen
Lykkebo Skole	Naturfagsgruppen
Nyboder Skole	Naturfagsgruppen
Strandvejsskolen	Naturfagsgruppen
Sønderbro Skole	Naturfagsgruppen
Vibenshus Skole	Naturfagsgruppen

Forvaltningen tager forbehold for, at ekstraordinære omstændigheder kan indebære ændringer i deltagerlisten.

Turboforløb 2012/13

Turboforløbene skal sikre eleverne et højt niveau af fordybelse og mulighed for fleksibel undervisning. Forløbene målrettes hhv. elever, der har brug for ekstra støtte, og elever, der har brug for ekstra udfordringer i 6.-9. klasse med afsæt i fagene dansk/læsning, matematik og naturfag.

Der er indkommet 21 afsøgninger fra i alt 19 skoler. Der er i budget 2012 bevilget midler til at afholde turboforløb på 15 skoler.

Skoler, der har særlige faglige udfordringer, jf. den målrettede opfølgning på kvalitetsrapporten for folkeskolerne for 2011, har første prioritet til at få bevilling til turboforløb i skoleåret 2012/13. Skolerne er herefter udvalgt, så alle områder er repræsenteret og således at den politiske beslutning om at tilgodese såvel fagligt svage som fagligt stærke og/eller elever, der har brug for særlige udfordringer, i videst muligt omfang opfyldes. Der er lagt vægt på, at der på skoler med generelt svage faglige resultater også gennemføres turboforløb for fagligt stærke elever. Endelig er der taget højde for, at skolernes eksterne samarbejdspartnere bredt repræsenterer kulturinstitutioner og erhvervsliv.

	Fagligt svage elever	Fagligt stærke elever
Grøndalsvængets skole		x
Tingbjerg Heldagsskole	X
Blågård Skole	X
Bavnehøj Skole	X
Hillerødgades Heldagsskole	X
Tagensbo Skole	X
Nørrebro Park Skole		X
Ellebjerg Skole	X
Kirkebjerg skole		X
Højdevangen Skole		X
Frederiksgård Skole	x
Peder Lykke skolen		X
Hanssted Skole		X
Sønderbro Skole	X
Den Classenske Legatskole		X

 

 

 

Økonomi er besluttet i behandling af udmøntningsindstillingerne vedr. budget 2012 hhv. den 2.11. 2011 og den 11.1. 2012.

Forvaltningen arbejder videre med initiativerne som beskrevet i udmøntningsindstillingen den 11.1. 2011.


                          Else Sommer                         /Mikala Jørgensen

Indstillingen blev godkendt.