Samarbejde om børns overgang fra børnehave til skole

Børne- og Ungdomsudvalget

DAGSORDEN

for ordinært møde onsdag den 23. maj 2007

4. Samarbejde om børns overgang fra børnehave til skole

J.nr. 2007-32162

BUU skal tage stilling til at udsætte anvendelse af overgangsskema til 2008 i forbindelse med overdragelse af information fra daginstitution til skole for tosprogede børn, der har modtaget sprogstimulering samt til, om der skal overdrages skriftlige informationer fra daginstitution til skole på alle børn.

Beslutning

Børne- og Ungdomsforvaltningen (BUF) indstiller til Børne- og Ungdomsudvalget (BUU),

1. at anvendelse af overgangsskema, i forbindelse med udlevering af oplysninger fra børnehave til skole for tosprogede børn, der har modtaget sprogstimulering, udsættes til 2008.

2. at der i forbindelse med skolestart 2008, under forudsætning af forældrenes godkendelse, videregives skriftlige oplysninger på alle skolestartere.

Problemstilling

Som opfølgning på evaluering af sprogstimuleringsindsatsen for tosprogede småbørn (§ 4, a) vedtog de daværende FAU (443/2005) og UUU (U57/05), at forvaltningen s kulle udarbejde et skema, som skulle anvendes i forbindelse med overdragelse af viden fra børnehave til skole om tosprogede børns sproglige kompetencer på dansk. Skemaet blev udviklet, pilottestet og herefter justeret i 2006. Skemaet blev udsendt til dagtilbud med skolestartere i foråret 2007. Dette gav anledning til presseomtale bl.a. på baggrund af en pressemeddelelse fra LFS. Skemaet blev derfor trukket tilbage med løfte om revision.

Løsning

Langt de fleste børn, der skal i skole til august 2007, er startet i fritidsinstitutioner til april eller maj. Dagtilbuddene har derfor allerede nu afsluttet samtaler med forældrene og aftalt, hvilke oplysninger, der skal overdrages til skolen i forbindelse med skolestart 2007. Forvaltningen foreslår derfor, at anvendelse af overgangsskemaet bliver udsat til 2008 og implementeres i forbindelse med FFA indsatsen "Sprogtest af alle femårige".

Udlevering af skriftlige informationer på alle børn vil være en ekstra opgave for daginstitutionerne i forhold til i dag, hvor der kun overgives skriftlige informationer, hvis daginstitutionen finder det nødvendigt.

Ved at udsætte beslutningen om anvendelse af skriftlig information ved udlevering af oplysninger fra daginstitution til skole til 2008, vil det være muligt at udarbejde en ramme for oplysningerne, så det relaterer til resultatet af femårs testen og barnets udvikling frem til skolestart.

Den nærmere beskrivelse af indholdet i de oplysninger, som vil kunne videregives til skolerne, vil ske i samarbejde med repræsentanter fra distriktsforvaltninger, institutionsledere, børnehaveklasseledere og med inddragelse af de faglige organisationer. Det tilstræbes, at håndteringen af oplysningerne vedrørende overgangen mellem børnehave og skole bliver så enkel som muligt.

Udlevering af skriftlige oplysninger på alle børn, under forudsætning af forældrenes godkendelse, betyder, at den store viden om børnene, som pædagogerne i daginstitutionerne ligger inde med, overbringes til skolen i samarbejde med forældrene. Undervisningen i børnehaveklassen kan fra skolestart tilrettelægges ud fra et forhåndskendskab til børnene og med udgangspunkt i deres forudsætninger.

De faglige organisationer, LFS, BUPL og KLF, er orienteret om forslaget til udskydelse til 2008 og udvidelsen til alle skolestartere. De faglige organisationer udtrykker bekymring for, at der skal videregives skriftlige oplysninger om alle børn.

Økonomi

Udgifterne på 440.000 kr. (½ time á 160,-kr pr. barn, 5.500 børn) afholdes inden for FFA-projektet Folkeskolernes Integrationsindsats, pædagogisk opfølgningsprogram på sprogtest for 5 årige, frem til udgangen af 2009.

Videre proces

Bilag

Else Sommer Søren Hegnby

Til top