Medlemsforslag om Skolen på Islands Brygge
-
at Børne- og Ungdomsforvaltningen udarbejder forslag til, hvordan Skolen på Islands Brygge kan understøttes i den store udviklingsopgave at udvide skolen med byggeri på en ny matrikel, hvorved skolens elevtal skal stige fra ca. 1000 elever til 1700 elever
-
at der til brug for budgetforhandlingerne udarbejdes et forslag til, hvordan Skolen på Islands Brygge i en overgangsperiode kan beholde en del af de midler, der bruges mindre på at drive én skole frem for, hvis der skulle have været drevet to skoler, så det er muligt at inddrage medarbejdere, elever og forældre i udviklingsprocessen uden, at det går ud over den almindelige drift af skolen de kommende år.
(Stillet af Socialdemokratiet, Socialistisk Folkeparti og Enhedslisten)
MOTIVERING
Når en skole går fra 1.000 elever til 1.700 elever, så er der ingen tvivl om, at det er en stor opgave. Udvidelsen af Skolen på Islands Brygge er en omfattende opgave, som i en periode giver ekstraopgaver til elever, medarbejdere og skoleledelse. Omstruktureringerne gælder også fritidsområdet, hvor alle nuværende fritidsinstitutioner skal samles i én KKFO.
Vi ønsker med dette forslag, at der skabes tryghed for elever og forældrene om, at omstruktureringsprocessen ikke forringer de nuværende elevers skolegang og sikrer ordentlige betingelser til at udføre omstruktureringsprocessen for elever, medarbejdere og skoleledelse.
Forvaltningens skal i samarbejde med skolen udarbejde et forslag til, hvordan skolen økonomisk og organisatorisk understøttes i denne proces, som Børne- og Ungdomsudvalget kan tage stilling til hurtigst muligt.
Forslaget skal dække perioden frem til, at den nye afdeling på Artillerivej 126 er igang f.eks. et år efter ubrugtagning.
Forslaget kan beskrives, så det kan blive en model for, hvordan BUF i fremtiden gennemfører store omstruktureringsprocesser i lighed med investeringscases. Forslaget skal ses i sammenhæng med de beslutninger, som udvalget har truffet i forbindelse med sammenlægningen af Hyltebjerg Skole og Vanløse Skole, hvor sammenlægningsprocessen er blevet understøttet ved tidlig ansættelse af ny skoleleder og en anden økonomisk model for skolen under omstruktureringsprocessen.