Ændring af begrebet "tosprogede elever"
Ændring af begrebet "tosprogede elever"
Børne- og Ungdomsudvalget
BESLUTNINGSPROTOKOL
fra ordinært møde onsdag den 8. marts 2006
3. Ændring af begrebet "tosprogede elever"
J.nr. 293544
INDSTILLING OG BESLUTNING
Børne-
og Ungdomsforvaltningen indstiller til Børne- og Ungdomsudvalget,
at begrebet "tosprogede elever" fastholdes som terminologi i Børne- og Ungdomsforvaltningen
Børne- og Ungdomsudvalgets beslutning i mødet den 8. marts 2006
Indstillingen blev godkendt. Udvalget konstaterede, at det af lovmæssige grunde er naturligt at fastholde begrebet tosprogede elever, men skal samtidig tilkendegive, at det er vigtigt, at alle sprogligt svagt funderede elever prioriteres i den generelle indsats.
RESUME
Efter ønske fra Børne- og Ungdomsudvalget fremlægger Børne- og Ungdomsforvaltningen en sag for udvalget om afskaffelse/ændring af begrebet "tosprogede elever" til "sprogligt svagt funderede elever".
Forvaltningen opfatter forslaget som udtryk for et ønske om
ikke automatisk at opfatte tosprogede elever som svage, men at også etnisk danske
elever kan have behov for støtte.
Det er forvaltningens vurdering, at Københavns Kommune ikke kan afskaffe begrebet "tosprogede elever" til fordel for begrebet "sprogligt svagt funderede elever", da forslaget kan skabe tvivl om målgrupperne og de resurser, der er knyttet til dem.