Forlængelse af Tingbjerg Skoles fritagelse for københavnermodellen

Indstilling

Børne- og Ungdomsforvaltningen indstiller til Børne- og Ungdomsudvalget,

1. at Tingbjerg Skoles fritagelse for deltagelse i Københavnermodellens rådgivning af skolestartere forlænges med tre år frem til og med skoleåret 2020/21

Problemstilling

Børne- og Ungdomsudvalget besluttede den 26. august 2015 en faglig helhedsplan for Tingbjerg Skole og klynge. Udvalget besluttede i den forbindelse at fritage Tingbjerg Skole for Københavnermodellens rådgivning af skolestartere for skoleårene 2016/17 og 2017/18 for at styrke skolens profil som et kvalificeret tilbud til elever med sproglige udfordringer med mulighed for at tiltrække og fastholde eleverne på skolen. Det blev besluttet, at forsøget evalueres efter en to-årig periode og at der i den forbindelse tages stilling til en evt. videreførelse.

Forvaltningen vurderer, at knap et år ikke er en tilstrækkelig periode til at vurdere elevernes sproglige udvikling. Der er derfor behov for at forlænge forsøgsperioden.

Løsning

I dialog med Tingbjerg Skole har forvaltningen lavet en kort opsamling på de individuelle sprogvurderinger fra april 2017 sammenlignet med sprogscreeningen fra september 2016 for eleverne i børnehaveklassen. Af resultaterne fremgår det, at en stor del af elevgruppen som forventet har haft en positiv sproglig udvikling, men forvaltningen vurderer, at det ikke er et tilstrækkelig signifikant grundlag at træffe beslutning om, hvorvidt forsøget har den ønskede effekt.

Forvaltningen foreslår derfor, at evalueringen af Tingbjerg Skoles fritagelse for rådgivning af skolestartere forlænges, så sprogscreeningen af den nuværende 0. årgang på Tingbjerg Skole sammenholdes med samme årgangs resultater fra nationale test i 2. klasse i læsning. Årgangen skal derfor følges i tre skoleår, og evalueringen kan tidligst være klar i efteråret 2019. Det præcise tidspunkt afhænger dog af, hvornår data fra nationale test frigives fra ministeriet.

Normalt foregår rådgivningsforløbene forud for den ordinære skoleindskrivning i november. Der er derfor allerede nu behov for at tage stilling til en forlængelse af fritagelsen. Når evalueringen gennemføres i skoleåret 2019/20 vil kommende skolestartere tidligst kunne indgå i rådgivningen i sommeren 2020 mhp. skolestart 2021/22.

Tingbjerg Skoles skolebestyrelse støtter forslaget om forlængelse af fritagelsesperioden.

Økonomi

Indstillingen har ingen økonomiske konsekvenser.

Videre proces

Forvaltningen vil på baggrund af evalueringen i efteråret 2019 fremlægge resultaterne for udvalget med henblik på en beslutning om en eventuel yderligere videreførelse af fritagelsen. Forvaltningen fremlægger en foreløbig status for elevernes sproglige udvikling inden sommerferien 2018.

Tobias Børner Stax                             /Mette Seneca Kløve