Mødedato: 05.04.2006, kl. 15:00

Medlemsforslag om københavnerkodeks på prostitutionsområdet

Se alle bilag

Medlemsforslag om københavnerkodeks på prostitutionsområdet

Børne- og Ungdomsudvalget

 

DAGSORDEN

for ordinært møde onsdag den 5. april 2006

 

 

4.      Medlemsforslag om københavnerkodeks på prostitutionsområdet

  J.nr. 298550

 

 

INDSTILLING

Børne- og Ungdomsforvaltningen indstiller til Børne- og Ungdomsudvalget,

 

at      forvaltningen opfordrer skolebestyrelserne til at drøfte indarbejdelsen af   prostitution som obligatorisk emne i seksualvejledningen i skolernes store klasser for derved at sætte ind forebyggende

 

 

 

RESUME

På Borgerrepræsentationens møde den 9. marts 2006 (BR154/06) blev der fremsat medlemsforslag om, at Børne- og Ungdomsforvaltningen skal opfordre skolebestyrelserne til at gøre prostitution til obligatorisk emne i seksualvejledningen i skolernes store klasser, for derved at sætte ind forebyggende. Forslaget blev henvist til Børne- og Ungdomsudvalget.

 

På den baggrund indstiller forvaltningen, at man opfordrer skolebestyrelserne, at de drøfter en eventuel indarbejdelse af emnet prostitution i skolens læseplan for 'Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab' for dermed at sikre, at prostitution bliver et obligatorisk emne i undervisningen.

 

 

 


SAGSBESKRIVELSE

På Borgerrepræsentationens møde den 9. marts 2006 (BR154/06) blev der fremsat medlemsforslag om københavnerkodeks på prostitutionsområdet. Det blev foreslået,  at Borgerrepræsentationen vedtager, at Børne- og Ungdomsforvaltningen skal opfordre skolebestyrelserne til at gøre prostitution til obligatorisk emne i seksualvejledningen i skolernes store klasser for derved at sætte ind forebyggende. Forslaget blev henvist til Børne- og Ungdomsudvalget.

 

Forslaget udspringer af et ønske om bekæmpelse af prostitution, herunder den voksende kvindehandel i de k øbenhavnske gader. I motivationen anføres det, at selv om det ikke er til diskussion, at prostitution er et socialt problem, så er det mindre åbenlyst, hvad man skal gøre ved det. Hjælpeforanstaltninger til de prostituerede er i høj grad nødvendige, men slet ikke nok.

 

I motivationen peges der på vigtigheden af, at man arbejder forebyggende ved at sætte ind med oplysning om prostitution og dets skadevirkninger, både for piger og drenge, der sælger seksuelle ydelser, allerede i seksualvejledningen på de høje klassetrin i skolerne. Det skal gøres utjekket blandt drengene at gå til prostituerede. Al erfaring viser, at jo tidligere man debuterer som prostitueret eller som kunde, jo større er fastholdelsesfaktoren, og jo større er skadevirkningerne, hedder det i motiveringen.

 

Læreren er i sit valg af undervisningsstof alene bundet af Fælles mål og af den af skolebestyrelsen besluttede læseplan. Fælles mål nævner ikke prostitution som emne, og det gør den vejledende læseplan for 'Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab' fra Undervisningsministeriet heller ikke. De københavnske folkeskoler følger de vejledende læseplaner fra Undervisningsministeriet, medmindre andet er godkendt. Hvis emnet prostitution skal være obligatorisk, skal der derfor godkendes en ændring af læseplanen. Proceduren er i givet fald, at skolebestyrelsen behandler spørgsmålet og eventuelt beslutter at udarbejde en lokal læseplan, hvori prostitution nævnes som obligatorisk stof. Denne læseplan skal efter folkeskoleloven indsendes til kommunalbestyrelsen til godkendelse. Godkendelsen foretages af Børne- og Ungdomsborgmesteren på udvalgets vegne, idet væsentlige ændringer dog skal forelægges for udvalget.    

 

På den baggrund indstiller forvaltningen, at alle skolebestyrelser opfordres til at drøfte en eventuel ændring af den vejledende læseplan i det obligatoriske emne 'Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab', således at prostitution eksplicit nævnes. Ændringen, som alene vedrører 7. – 9. klasse, og som kan placeres under punktet 'Årsager og betydning', kunne være følgende (ændringen anført understreget):

 

 

3. forløb – 7.-9. klassetrin

 

Årsager og betydning

Eleverne skal arbejde med at

·        analysere, hvordan sociale forhold, herunder erhverv og arbejdsløshed, påvirker sundhed

·        udforske, hvordan kulturelle og sociale faktorer påvirker livsstil og adfærd inden for fx fedme, stress, seksuelt overførbare sygdomme og misbrug

·        afdække samspillet mellem sundhed, miljø, sociale og økonomiske forhold i relation til bæredygtig udvikling

·        undersøge forskelle og uligheder inden for det sundhedsmæssige område på globalt, nationalt og lokalt plan

·        diskutere forskellige kulturers syn på sundhed, seksualitet og familieliv gennem tiderne

·        undersøge og diskutere begrebet kønsroller i forhold til forskellige kulturer, generationer og medier, herunder sammenhæng mellem kønsroller og prostitution

·        analysere årsager til og udbredelse af seksuelt relaterede sygdomme, herunder prostituerede som særlig udsat gruppe

·        diskutere lyst, grænser og ansvar i forhold til seksuallivet, herunder konsekvenserne af at gå til prostituerede og at være prostitueret

·        undersøge sammenhænge mellem sundhed, miljø, fred og fattigdom på globalt plan.

 

Økonomi

Ingen bemærkninger

 

Miljøvurdering

Sagstypen er ikke omfattet af Børne- og Ungdomsforvaltningens positivliste over sager, der skal miljøvurderes.

 

Høring

Ingen bemærkninger.

 

 

BILAG VEDLAGT

·        Uddrag af beslutningsprotokol fra Borgerrepræsentationens møde den 9. marts 2006

 

 

                                            Peter Rasmussen

                                                                                       Michael Hougaard Olsen

 

****************

 


 

Til top